3月18日，为深入贯彻落实教育部“健康第一”教育理念，扎实推进健康学校建设，党委书记王伟忠专题调研我校大学生心理健康教育工作，实地督导工作开展、座谈部署重点任务。党委副书记朱邦相，党委委员、宣传部（教师工作部）部长林德操陪同调研。
王伟忠对我校大学生心理健康教育工作取得的成绩。他强调，心理健康教育是落实“健康中国”战略、推进健康学校建设的核心抓手，是支撑学校高质量发展、落实立德树人根本任务的关键环节，必须将心理育人系统融入学校整体教育体系，凸显其重要地位。立足“健康第一”工作要求，王伟忠提出四点工作意见：一是要提高政治站位，融入大格局凝聚合力。要将心理健康教育深度嵌入学校发展全局，凝聚协同推进合力，夯实健康学校建设根基；要把心理育人融入“大思政”工作体系，以更高标准、更实举措践行立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。二是要把握工作规律，守正创新提质效。 要遵循大学生身心成长规律与心理健康教育规律，坚持传承优良经验与创新工作模式相结合，不断提升工作的科学性、针对性与前瞻性，探索贴合我校学情的心理育人新路径。三是要健全工作体系，构建“防-育-爱”一体化格局。要聚焦预防、教育、关爱三大核心环节，打通全链条工作闭环，深化特色品牌培育，全力打造具有万里辨识度的心理育人名片，全面提升工作系统性与影响力。四是要夯实基层基础，建强队伍优机制。要配齐建强专业化心理健康教育队伍，强化校内各部门、各学院协同联动，积极整合家庭、社会优质资源，加快构建家校社协同发力的心理健康教育新格局。
朱邦相就推进后续工作作出具体部署。他指出，要精准把握心理健康工作规律，针对团队规模扩大、分工精细化的新形势，进一步提升内部协作效能，主动适配校区拓展、管理模式优化带来的新挑战。他强调，要牢牢抓住课堂教学主阵地，稳步推进心理健康课程转型升级。要持续深化心理咨询服务，健全完善校、院、班、寝四级心理防控网络，实现联动发力、精准干预。要加强学生心理需求调研与数据研判，推动队伍建设、场地保障、服务流程标准化，全力打造独具万里特色的心理育人品牌项目。
座谈会上，心理健康教育与指导中心相关负责人围绕教育教学体系搭建、特色实践活动开展、重点群体预防干预、长效机制保障落实等方面汇报了近年来工作成效，深入剖析了当前工作面临的痛点难点，并明确了下一阶段提质增效的具体方向。心理健康专职教师结合一线工作实际，分享了心理咨询接诊、学生危机干预、心理健康课程建设等方面的实践经验与心得体会，围绕优化部门协同机制、扩大服务覆盖范围、强化专业支撑能力等议题，提出了诸多务实可行的建设性意见，为学校完善心理育人体系提供了参考。
座谈会前，王伟忠实地走访心理健康教育与指导中心，详细查看咨询室、团体辅导室、放松训练室等功能场地建设情况，细致了解硬件资源配备、日常服务开展、后勤保障落实等细节，对中心规范化建设提出指导意见。
此次专题调研座谈，进一步厘清了我校心理健康教育工作思路、凝聚了全员育人共识。下一步，心理健康教育与指导中心将严格贯彻落实此次调研会议精神，细化工作方案、压实工作责任、狠抓任务落实，以更专业的服务、更完善的体系、更务实的作风，助力学生全面健康成长，推动我校心理健康教育工作提质增效。